Celulares en las aulas: “En lugar de prohibir, hay que enseñar a aprovecharlos”

En el contexto del proyecto que busca eliminar el uso de celulares en las escuelas y colegios, Sergio Gravosky, vice director del Instituto de Educación Media (IEM) e investigador en escritura digital, reconoció que “el problema es real y tiene un fuerte condimento de adicción”, aunque advirtió que “prohibirlo no es la solución”.

Gravosky señaló que muchos alumnos no cuentan con otro dispositivo para estudiar. “En la mayoría de las escuelas públicas, los estudiantes no disponen de otro medio para conectarse, trabajar o leer”, explicó.

En lugar de imponer prohibiciones, Gravosky sugiere que se debe fomentar la alfabetización digital. “Los jóvenes tienen conocimientos muy avanzados en tecnología, y el trabajo serio debería enfocarse en educarlos sobre el uso adecuado de las TIC”, agregó.

Finalmente, Gravosky subrayó que, si se utiliza de manera adecuada, el celular puede ser una herramienta productiva en el aula. “Más que prohibir, se trata de entender y enseñar cómo aprovechar esta tecnología para mejorar la educación”, según datos de Informatesalta.